Las puertas se transforman en lienzos de arte mundial
En el Colegio Integrado Las Mercedes, situado en Matanza, Santander, los estudiantes de grado undécimo convirtieron sus aulas en auténticas galerías de arte. Bajo el título El museo en la escuela y con el propósito de explorar cómo la literatura y las artes visuales dialogan a través del tiempo y la sensibilidad humana. Desde el área de Lengua Castellana y dentro de la unidad sobre el Simbolismo y el Vanguardismo se buscó identificar las características esenciales de dichos movimientos, reconocer a sus autores y obras más representativas, e interpretar textos desde una perspectiva simbólica, rescatando los significados ocultos y subjetivos que cada obra transmite. Además, se quiso valorar la libertad creativa y la expresión individual, como pilares que transformaron la forma de concebir el arte en el siglo XX.
Para alcanzar estos propósitos, los educandos trabajaron en equipos de tres integrantes, desarrollando una secuencia de actividades que combinó análisis crítico y creación artística. Primero, elaboraron collages y bocetos de obras inspiradas en las corrientes estudiadas, acompañados de reflexiones sobre su sentido simbólico. Luego, diseñaron una imagen interactiva en Genially, donde integraron interpretaciones visuales a partir de cada obra y lo compartieron a través de una exposición, todo lo anterior evaluado mediante rúbricas que favorecieron el reconocimiento de diversos criterios fundamentales en la formación integral de cada individuo.
Así pues, el cierre de la unidad se transformó en una auténtica exhibición escolar: cada grupo seleccionó una pintura famosa del mundo, la recreó o reinterpretó con su propio estilo y la instaló en la puerta de cada salón. De esta manera, los pasillos del colegio se convirtieron en un recorrido artístico lleno de color, simbolismo y creatividad.
Este proceso no solo fortaleció las competencias comunicativas y estéticas de los estudiantes, sino que también acercó la literatura a la vida cotidiana, demostrando que el arte —ya sea en palabras o en pinceladas— puede habitar en cualquier espacio. En Las Mercedes, la escuela se convirtió en un museo, y cada puerta, en una oportunidad abierta al arte y al pensamiento.
